Projekty edukacyjne

Na tej stronie przedstawiam zrealizowane projekty edukacyjne przez moich uczniów. Może to będzie ciekawa inspiracja :)

Projekt: „Cztery pory roku na cmentarzu żydowskim w Opolu”
Rok szkolny: 2015/2016

Projekt edukacyjny miał na celu przygotowanie wystawy fotograficznym, rozpropagowanie informacji o zapomnianym zabytku, jakim jest opolski kirkut, poznanie wielokulturowości Opola, a także zgłębienie informacji o kulturze żydowskiej miasta.

W projekcie wzięło udział 14 uczniów. Uczniowie byli podzieleni na mniejsze grupy, w których poznawali kulturę żydowską w Opolu, fotografowali wybrane nagrobki na cmentarzu przy ul. Granicznej. 

Uczniowie również działali w ramach projektu „Przywróćmy Pamięć”, realizowanego przez Fundację Ochrony Dziedzictwa Żydowskiego, który ma na celu rozpropagowanie informacji o pozostałościach kultury żydowskiej w Polsce. W ramach działań tego projektu uczniowie wzięli udział w ogólnopolskich warsztatach z edukatorami FODŻ z Warszawy.

Efektem pracy uczniów była wystawa fotograficzna, która zawisła na szkolnym korytarzu. Praca projektowa została również przedstawiona w formie prezentacji.

Prezentacja "Cztery pory roku na cmentarzu żydowskim w Opolu" 

Projekt: Wielokulturowe Opole - społeczność żydowska w Opolu na przełomie XIX/XX wieku

Rok szkolny 2014/2015

 

Projekt edukacyjny „Wielokulturowe Opole – społeczność żydowska” miał na celu przedstawienie uczniom historii swojego miasta oraz pokazanie, jak prężne gospodarczo i otwarte kulturowo było miasto, w którym żyją. 

W projekcie wzięło udział 11 uczniów. Uczniowie byli podzieleni na mniejsze grupy i zajmowali się poszczególnymi zagadnieniami: Żydzi w Opolu w liczbach; Architektura związana z kulturą żydowską; Znane postacie, Cmentarz żydowski; Religia oraz historia opolskich synagog. 

Efektem pracy uczniów jest prezentacja w formie filmu pt. „Wielokulturowe Opole – społeczność żydowska w XIX/XX wieku”. Każda grupa, zajmująca się szczegółowym zagadnieniem, przygotowała slajdy/zdjęcia do filmu, całą oprawę graficzną, natomiast opiekunka zajęła się montażem, muzyką oraz komentarzami. Pracowali z programami: Microsoft Office Power point oraz Canva. Film został zmontowany w programie Animoto. 

Efekt pracy uczniów: